课程教学
石室天府中学新进教师培训报道（3）
上传时间:2013-08-05 06:54:42 来源:教学处 浏览： 次
有梦想就会有追求，有创新才会有更好的成长。4日上午，会场传来阵阵掌声，每一位新进教师沉浸在特级教师郑大明振奋人心的演讲中。“你不上课，就不是教师。你不搞科研，就不是好老师”，郑老师这句开场白提醒了在座所有老师，也道出了教育科研在教师专业化成长道路上的必要性。他指出，教育科研能够反映出老师的专业素质，有科研做底子的教育才会有灵魂。报告中，郑老师又详细介绍了科研的目的、内容、形式以及做好教育科研的正确途径。他特别强调，教育科研虽然已经取得了很多成绩，但作为一名新老师，我们要能够在前人研究的基础上，寻找新的研究内容，推陈出新。郑老师还特别提醒大家科研要尽量避免重蹈前人覆辙，坚决不能抄袭。此外，他还明确强调，教育科学要建立在客观、验证、系统和普适的基础之上。新进老师更要在教育教学中多反思，多回顾，利用教育科学研究来解决遇到的疑难问题。报告结束，郑老师意味深长地告诉大家，一定要在学习中研究，在研究中不断创新，这样才会做一位有成就感的幸福老师。
特级教师郑大明作报告
接着，针对新进教师在身份转换，环境变化中容易出现的不适应的状况，特级教师夏茂林为大家做了一场题为“做一位好老师”的报告。良好的心态是成功的重要保证，夏老师以过来人的切身体会提醒新教师要调整心态，灵活而辩证地应对不同的问题。保持平常心，从零做起，重新积累。他进一步提出只有秉持“改变自我，适应环境”的想法，方能得心应手地处理教学中出现的新问题。夏老师嘱咐大家幸福并非是一种生活的状态，而是一种心灵的状态，始终保持积极向上，乐观开朗的心态，才能从容淡定地面对所有挑战。对“什么样的教师是好教师”这个问题，夏老师提出了自己的观点，他认为“好教师”不仅仅是传统意义上组织培养获得荣誉称号的老师，更是在“以学定教，少教多学”的教学环境中，学生真正认可的老师。爱是教育的感情基础，也是做好教育工作的前提，夏老师提出热爱职业，热爱学生是获得教学事业成功的基石，也只有踏实工作，会在工作中有所反思，并自信地展示自己的老师才能顺利渡过教学适应期，逐步向成熟优秀的教师行列靠拢。
特级教师夏茂林作报告
下午2点30分，炽热的太阳炙烤着大地。四川省语文特级教师罗晓华与新教师们一道冒着炎热，共同参与今天下午的培训活动。在报告的开篇，罗老师为我们介绍了高新区正在进行的课例研究这一先进的课堂教学改革模式。课例研究是现代中学教学研究中流行的一种课堂教学研究模式，这一模式在我国东部和中部等教育发达地区运用广泛，但在四川省，高新区率先引用。罗老师主要从为什么要开展课例研究和课例研究的概念、特点及发展趋向这两个方面为我们阐述了现代教学中课例研究的必要性。接着，罗老师还一步一步为我们介绍了课例研究的步骤和方法，在场的所有老师都深受感染和鼓舞。讲座最后，罗老师还殷切地为大家推荐了几本相关书籍。
特级教师罗晓华作报告
我校2013级年级组长、高新区学科带头人李厚明老师以他自身的经验为我们做了“师徒结对中的传、帮、带——真心、真诚、和谐”的报告，开场，他为我们展示了几组他在国外学习所拍的照片和一些有趣的故事。接着，李老师分享了他和三位徒弟一起成长，共同进步的历程。对于师徒结对，他认为最关键要从三个方面着手。首先要做到言传身教，牢记肩负的责任，明确自己的使命，与人为善，虚心学习。其次，要帮助新教师处理好如何呈现知识给学生，如何让知识易于接受，如何上各种类型的课等有关教学专业方面的问题。第三，要带领新教师多听课，研究教材，探讨教法，帮助他们快速成长。
李厚明老师作报告
