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高一年级六班进行学生班级自主管理探索
上传时间:2015-09-19 00:20:03 来源:德育处 浏览： 次
本着班主任“民主、公平”的带班理念，本期新入学的高一年级六班大力推进学生自我管理，自我提升，促进了学生与班集体快速融为一体，极大的增进了班集体的凝聚力和竞争力。
班级没有固定班干部、团干部。学生开学相互介绍后进行自我选组、分组，自由组合。抽签决定各组班级值周顺序，这一周班级各项事务管理、卫生等均由该组成员负责，小组内成员自由协商确定本周班长、团支部书记、纪律委员、劳动委员、生活委员等职务，确定本组值周目标，在全班大会上宣布，全班同学监督，在周末进行一周工作总结反思，下一组进行下周组内分工和奋斗目标展示。每一位同学既是管理者，又是被管理者，从中体会班级管理的角色要求。
班级课代表不由老师指定，而是由学生自愿参与竞选，每个同学都有机会表达自我意愿，班级全体学生当场投票产生，任期一个月，不合格者将被弹劾下岗，重新竞选，每个课代表会积极想办法，搞好本科班级学习和工作，积极性高。
班级管理运行两周来，秩序井然，学生管理初见成效，荣获学校本期首次流动红旗。
