2013年感恩节当天，她让乡村孩子们第一次见到了大提琴，她用美妙的琴声给孩子们上了一堂别开生面的音乐课；在担任学校管弦乐团首席大提琴手的时间里，她不仅给其他同学带去了鼓励和帮助，更以自己的勤奋和踏实，感染了周围的同学。大提琴老师的突然离世，既让她悲伤，又让她从中悟到了什么是责任与担当。她就是丁小桐，一个视音乐为灵魂伴侣的女孩，今年被加州大学戴维斯分校，迈阿密大学、华盛顿大学等多所美国名校录取。

      丁小桐从小伴随音乐长大，她4岁开始学习钢琴，14岁开始学习大提琴，这么多年来，不论学习再忙，她总会抽出时间去练习。只要认定了一件事，她就会一直坚持下去。“乐器能释放我的压力，每当我感到学习特别累或者很压抑的时候，我都会选择去弹弹钢琴，拉拉大提琴。每当演奏完一曲自己喜欢的旋律，心情就会变得很舒畅，而且也会感到一丝成就感。”丁小桐还擅长用音乐与别人交流并结识新的朋友。高一参加乐团时，她和团里的其他大提琴手互相研究弓法，一起讨论如何更好的表达乐章，也因与团里其他乐器手的配合，从而结识了许多不同年龄段的乐手们。

      音乐上取得的进步，让丁小桐信心满满，决定挑战自我。在刚获得钢琴八级的那个暑假，她决定做钢琴助教。一开始她把一切想得过于简单，认为在外面租一个教室，再用当助教的酬劳支付租金就行了。为了这次挑战，她先咨询了自己的钢琴老师，确定了目标人群的钢琴水平，于是制作了150张广告传单，在临近一所舞蹈学校的生活广场内，开始了这次实践。起初的拒绝、误解、尴尬是避免不了的，她并没有就此退缩，而是继续向目标人群投去善意的目光和微笑，坚持发放传单。多数传单发出去后，又被当成废纸扔在了地上，内心的挣扎还是让丁小桐感到失落。回去等了好久，没等到一个电话，计划以失败告终。这次失败也让丁小桐悟到了三点：一、做事不能盲目冲动，要考虑失败的风险。二、制定服务价格要多做市场调查。三、要学会尊重他人，不要歧视自食其力的人，即使发放传单，也同样值得尊敬。

      这段时间，丁小桐在准备AP考试的同时还查阅了许多欧美音乐史的资料，她已经在勾画未来的场景了。希望到了美国后，能和同学探讨音乐，以琴会友……

 感恩节为孩子们演奏大提琴