我眼中的维尔山项目

——董若歆  国际部2017届学生

      从第一个周日的炎炎七月,走到最后一周的被秋风染黄了一小半的八月。我们和维尔山的老师们度过了六个星期。值得好好珍惜的六周。

      项目之初其实我是很紧张,因为在面试和网络对话的时候我并没有怎么发挥好。我担心我不能很好阐述自己的想法,我担心我不能适应美国式的教育,我担心我的作业完成不好。我有多期待着暑校,就有多担心自己没有办法好好完成这个项目。可是,经过六周的学习我发现其实我的担心很多余。六周,三十六天。可以说的有太多,令人影响深刻的也有很多。

      破冰之旅里,我学习到了是团队和坦诚。每一周的课上,我的英语能力都有了很多的提升。从第一次历史作业满篇都是语法错误，到最后面能够在文学课上和大家交换改正错误；从最开始自己拘泥于表面的分析，到后来讨论时所挖掘到的有深度的分析；从应试思维，到批判性思维。毫无疑问，这六周的学习带给我的是值得好好回忆和继续的知识，也打开了我对于美国教育认识的一扇门。而参与这些课程的每一个同学，都是在某一方面的标杆，是值得学习的人。正如我在课上总结的一样，他们教会了我如何做一个更好的学生。

      最开始的时候，我对于美国的课程仅仅来源于网络。那个时候的想法大概是：从玩乐中学习。可事实上，真正加入维尔山课程之后我发现，美国式的教育和我所了解的大不相同。历史是我很喜欢的科目。就算是中国式的历史课我也觉得很有意思。我对于历史课的期待也没有那么浓烈。可是当第一次接触到Jen和她的历史课时，我觉得很惊讶。因为她说，我们学习历史可以不用按照时间顺序来。时间是可以网上搜素到的内容。而历史课上应该学的是方法。中国人有一句古话：授人以鱼，不如授之以渔。这句活在我看来很是适合Jen的教学。六周，我们并没有认真的钻研任何一个伟大的历史人物或是重要的历史事件。我们学习的是方法。通过这个六周我学会的是如何分析我所得到的资料来得到结论；我学会的是集体的学习带来的改变更多；我学会的是分享自己的观点和接受别人的观点。分析是我从历史课上学会的最重要的东西。通过应用这样的分析思维，我相信在今后的学习中，我能找到更适合我自己的方法。

      从第一节文学课开始，Andrew就通过游戏拉近了我们之间的距离。而后的每一天，在游戏的帮助下我学会了很多东西。英语语法，交流技巧，吐词发音，服从指导，观察——这些都是穿插在游戏中的主题。回想起来我觉得这很不可思议，就在娱乐中我学会了很多，复习了很多。除开课堂的游戏，我也进一步在课上提高了我的阅读技巧。我们在文学课上，在不同主题之下学了很多短篇的小说。分析每一篇和模仿这些文章都是一次又一次的挑战。完成挑战就是最好的收获。如果说成绩其次，那么在课上所学到的方法一定是会放在第一位的。

      在领导力活动中（自己组织一次下午活动和搭档组织一次周末活动），我们也得到了非常多的锻炼。其实我是一个追求完美的人，所以到了自己的活动我基本上花了很多时间来准备。从开始的路线，沿途的各个景点，背景历史，还有遇见了紧急状况应该怎么做。刚开始我以为只要做好这一切的准备就完全没问题，可是再后来我发现，仅仅只有肤浅的准备工作是不够的，在准备介绍的时候可能会有之前没有准备到的词汇没有办法解释，有意料之外的天气状况，有消极的心理。每一个对组织者而言都是挑战。而我想，这个也正是领导力活动的关键吧。领导力不止是精细的规划，更多的还有面对未知的应急准备。通过这样的实践，这样实际的经验，我相信我在以后的活动策划中一定会发挥的更好。

      六周虽然只是短短的一段时间，然而我觉得过得很充实。诚然，因为这样的活动我牺牲了很多的时间和精力来精益求精的完成作业，但我觉得我过得很充实。很幸运这个暑假参与到这样的项目中，从中我学习到了很多。

VMS项目，一次特别的经历

                                                          陈芊聿    国际部2017届学生

      日起日落，云卷云舒，6周炽热的暑假项目生活就以接近尾声。在这6周里，有汗水、有欢笑、有埋头的苦干、也有失落。每天早晨，顶着刚刚挂在天上的夏日，侵泡在闷热的空气中，我背上书包，急急忙忙快步走向地铁站。这个暑假，我们的身份不再像是高中生，更像是一个上班族，为工作而早出晚归。但是，比他们更胜的是，我们有欢笑，有学习，我们同样有用自己的能力去做自己之前从不敢想象的事。

      【犹豫】转眼6周已然离去，感觉仿佛自己还在上学阶段，那是刚刚得知有维尔山这个项目的时候。听说今年暑假要上6周的课，每周还只有一天休息时间，我当时就慌了，想象了许多许多可能发生的困难：时间太紧没有时间做作业和自己安排自由时间，不能很好的在这个项目中获得好成绩......我给自己设置了许多障碍，甚至有许多并没有发生的障碍。当然也正因为这些障碍，我把这个项目想的太困难，这导致了我当时迟迟不做决定甚至表明了自己不想去的想法。但是，当我真正努力在这个项目学习中做好每一件事并且圆满的结束时，回过头来想想，我之前的决定是正确的。事实上是我的老师和母亲的正确决定让我没有感到后悔。是她们的坚持让我最终参加了这个vms 项目，我不后悔，反而要好好的谢谢她们。

      【努力组织活动】这个项目独特的一个特点是分成三人一组一起组织、策划、实施一次全天活动。我和其他两个同学被分到第一组带领一共21人去熊猫基地和金沙遗址。我们7月11的活动，从6月初一得知我们是第一组开始，就已经开始热火朝天的准备了。事实上，很早之前我们就已经把策划案做好了，可宣布的当天，老师告诉我们活动应该更有趣，可以做些游戏，不要单纯的只是参观。那天晚上的晚自习，我们三人坐在走廊上绞尽了脑汁的想我们的游戏。终于，经过1个半小时的努力，我们终于把每个游戏以及自己要负责的任务都分配好了。之后我们经常坐在电脑前写方案，我们分工合作，一人负责一个部分。我和另一个同学负责熊猫基地踩点，我们选了端午节的一天，早上准时从天府广场出发，算了算到的时间。最终，到达目的地进去了之后，我们开始规划时间，路线，每个景点观看的时间是多久，都做了详细的规划，顶着烈日但一定也要做好！在观察的途中，我们也拍了照片放在策划书里面可以更加吸引。所有的事情我们都亲力亲为，力求做到最好。活动开始前一天，我们都非常的紧张，反复检查了许多遍，最终2点过才安心睡觉去迎接第二天的活动。果然功夫不负有心人，我们的努力的得到了老师和同学们的认可，得到了最好的成绩。

      【美国式的教育】我是即将要出国读书的高中生，这个项目让我首先先了解美国的教育。他们的教育欢乐更多但是也需要我们做更加深刻的作业分析。可能因为分析的不够深刻，我的前两次作文的分都特别低，感觉很失望。但是我并没有放弃，我选择多次修改并且找老师谈谈我的作文。最后经过我的多次修改，我更加了解了历史和文学，当然，我的写作能力提高了许多许多。同样的，我与别人交流的能力也提高了不少。

      这个暑假，虽然累了点，汗水多了点，但是我是快乐的。因为我得到了提升，我得到了更多的知识，我成长了。因为自己组织了几次活动，我知道了别人的辛苦，我知道了做事的辛苦，我也知道了如何做好一件事，之前的准备是多么的重要，同样，拥有一项技能也可以让自己更加出彩。在学习方面，我知道了更多教育的模式，或许美国式的教育是最适合我的，经过这6周的学习，每一个知识点我都记得好清楚，因为那是我经过自己的探索，自己的研究而学到的。写作的能力也能得到大幅度的提高。这个暑假很充实，因为我学到了知识，我提高了能力，我在人生的道路上迈出了一大步！

婀娜多姿

认真讲解

节目排演

参观建川博物馆

给维尔山校长的感谢信