当孟泓沁老师第一次将这个活动推荐给我时，我充满了期待：哇哦，又有活动了！也充满了自信：其实也就是个简简单单的一个问卷调查，分发给国际部和普高的学生并又收集起来，然后整理一下，最后写个文章。但是当我真正开始着手于该活动时发现并没有这么简单。

时间：高一下学期

开始时似乎进展得比较顺利，在孟老师指导下我制作了调查问卷，然后把该问卷分发到国际部班上并收集起来。

然而很快新的问题就来了——如何把该问卷分发到普高学生手中并收集起来，因为国际部比普高提前放假，故只能在刚放假几天从家到学校来将问卷想办法发到学校普高里。

那天下着漂泊大雨，早上便赶路去学校。起初，孟老师本想帮助我把问卷提前分发给普高的学生手中，但是我起床起晚了由于迟到并没有抓住这个机会，所以费尽心机，几经周折，在学校待了大半天才终于把普高那一部分的数据收集起来。大半个下午的雨中教训让我知道机不可失，时不再来，有了目标就应该好好为之奋斗，哪怕是牺牲几分钟的睡眠时间。

时间：高一升高二的暑假

接着，在收集好数据以后，我便把这件事丢在一边，拖了整个暑假。

就在要快要开学时，当我还在赶作业时，孟老师的突发微信才让我如梦初醒——这个暑假大部分时间就这样荒废过去了，除了学业的任务，我还有分析数据、撰写论文以及修改论文等其他事还没有完成。

每次长假之前都雄心勃勃地想把把暑假过得充实——不仅计划在暑假内完成作业还规划做各种各样的课外活动，但是结果却总是只坚持了前几天，剩下的日子都把学习放在一边，最后不仅作业是赶完的，活动也没做几个，耍倒是耍得十分开心。可是，每次都是这样却从来没有吸取教训，每一个长假不断地恶性循环。

时间：高二上学期

因为孟老师的协助和电脑带来的方便性，分析数据这个步骤也还算是比较简单迅速的。

最后撰写和修改论文才算是最大的困难。因为从来没有接触过这样类似的学术论文，撰写论文这个步骤是接近成功之门的最后一个大绊脚石。从对论文各个部分的任务分配到如何写出一片优质的文章以及最后的完善，每一步都是一直在不断地修改。

Academics come first. 大学对于学术的要求是极高的，对于学术的追求是极其疯狂的。这此活动同样也让我提前大致了解到了未来的些许学术氛围。

                                              ——国际部高二一班胡皓兴