我校信息组张翅飞、王大全、雷川、赵修蓉四位老师于2015年10月30日至31日赴武侯区参加了由四川省教育科学研究所主办、《教育科学论坛》杂志社承办的《“2015国际视野下的信息技术课程建设”高峰论坛》。

      “落实立德树人根本任务，借鉴国际先进教育经验，深化信息技术课程改革，研讨高中课程标准修订”是本次高峰论坛的主题，来自全省二十多个省市的教育部门领导、信息技术教研员、部分中学校长、信息技术教师和高校相关专业的研究生共聚一堂，聆听了由教育部《高中信息技术课标》修订组专家所作的专题讲座，部分教研员和一线教师还参与了《普通高中信息技术课程标准》修订稿初稿的讨论。

      新的《信息技术课程标准》规定高中信息技术课程总目标为：“提升全体学生的信息素养。课程通过提供技术多样和资源丰富的数字化环境，帮助学生掌握数据、算法、信息系统、信息社会等关键的学科内容知识，理解信息系统在人类生产于生活中的重要价值和基本原理，学会运用计算思维对问题进行识别、分析、抽象、建模并设计系统解决方案，深入理解信息社会的特征，自觉遵循信息社会的规范，在数字化学习的过程中形成对人于世界的多元理解力，有效、负责任地参与社会共同体，成为数字时代的合格公民”。新的课程标准把“提升学生核心信息素养”放在首位，强调了计算思维能力的培养，使信息技术课回归了本位。

     教育部课标组组长、华东师范大学副校长任友群教授作了题为《立德树人背景下的高中课程标准修订---信息技术课程标准整体结构》的课标解读，以帮助与会者正确理解新的《普通高中信息技术课程标准》方案。

     随后，北京航空航天大学熊璋教授、东北师范大学解月光教授、北京师范大学黄荣怀教授、首都师范大学樊磊教授、华东师范大学赵建教授，北大附中李冬梅老师、浙江省教研室信息技术教研员魏雄鹰老师等教育部《高中信息技术课标》修订组专家分别就新的《高中信息技术课标》对应模块和浙江省技术课程改革试点情况作了专题讲座。参会教师认真聆听了专家讲座并参与了会后的在线调查。

     通过此次参会，我校信息组意识到，随着科学技术的突飞猛进，人类已进入2.0时代，从产品经济到知识经济的转变，大数据、云计算、数据可视化，信息技术已成为当今先进生产力的发展方向，信息技术的广泛应用使信息的重要生产要素和战略资源的作用得到有效发挥，使人们能更高效地进行资源优化配置，从而推动传统产业不断升级，提高社会劳动生产率和社会运行效率。要贯彻落实新课标的要求，我们教师必须打破传统观念，提高专业素养，夯实专业基础，不断学习新理论、新知识，改革教学方法，才能在今后的教学中实现立德树人，培养数字化时代具备信息素养和勇于承担社会责任的合格公民的目标。