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石室天府中学 《中学儿童史教学实践研究》课题中期总结会召开
上传时间:2018-01-04 10:57:27 来源:历史组赖良玉、教师发展中心 浏览： 次
2018年1月3日（星期三）上午，石室天府中学区级课题“中学儿童史教学实践研究”课题中期总结研讨会在录播室和行政楼五楼会议室召开。这次研讨会先后有幸邀请到市教研员赖蓉辉老师、冯一下教授做先期专业指导，课题专家刘继红老师作课题研究指导，李宇青老师代表高新区教研室课题管理办公室现场检查指导。会议由课题组唐晓丽老师主持，赖良玉老师承担《图说解放战争时期的儿童》公开研究课并做总结报告，冯攀老师现场说课，具体生动地陈述了《抗战大后方儿童的抗日活动》专题教学设计方案，课题组成员参加了研讨会，学校教师发展中心易莎副主任亲临现场指导。
一年来，课题组紧紧围绕课题先后召开了六次研讨会，取得了可喜的成绩，让高新区教研室老师感到吃惊（原以为很难，很难突破），得到了与会专家的高度评价，市教研员当即表示愿意推荐到市上展示。
第一次研讨会：从《现代信息技术条件下的儿童史教育教学实践研究》到《互联网+背景下的儿童史教育教学实践研究》、再到《中学儿童史教学实践研究》、《中学儿童史教学策略研究》，聚焦并完善了主题。
第二次研讨会：合作研究，资料查阅收集整理。一年来查阅收集文献资料7本，相关论文58篇，文字图片资料1252张，音像视频资料5个。
第三次研讨会：撰写文献综述。发现了研究新视角：全新的儿童观，学生儿童主体课堂观。找到了课题研究的突破点：中学儿童史教学实践研究。其“文献综述”荣获高新区2016-2017年度教研成果一等奖。
第四次研讨会：资料整理，形成课案。由赖良玉承担的公开研究课《中国近现代社会生活的变迁》获得与会专家好评，论文“《近代中国社会生活的变迁》教学新视角——儿童史渗透教学初探”也荣获高新区2016-2017年度教研成果论文一等奖。
第五次研讨会：着重研讨了渗透、融合于高中历史课堂的“散点式”与选修“专题讲座式”两类课程设计，并由唐晓丽和赖良玉老师提供了两堂公开研讨课实践研讨。
第六次研讨会：专题综合课程设计，由赖良玉、冯攀提供公开研讨课实践研讨
最后，刘继红老师和李宇青老师帮助我们归纳了六大策略：1.渗透融合；2.专题拓展；3.角色扮演；4.编写讲述故事；5.创新意识培养；6.跨学科综合。总结了三类成果：1.认识性成果——提升教育理念，以史为鉴，启迪现实，让儿童史照进我们的现实生活，将历史观、儿童观的培养与时代责任感、使命感相结合，超越历史、时空，站在人类文明发展高度，引导学生对人类生存和命运的思考，为建设人类命运共同体而奋斗。2.操作性成果——对儿童史在教学中的应用流程，儿童史切入中学历史教学的策略经验总结。3.物化成果——编写儿童史教学案例集，建设儿童史资源库。
