课程教学
石室天府中学高中英语实训基地召开2017年度总结会
上传时间:2017-12-19 15:36:41 来源:高中英语组 浏览： 次
2017年12月18日上午，全体高中英语教师在行政楼三楼会议室召开了实训基地年度总结会。本次会议由肖颖老师主持，基地负责人李厚明老师做总结发言，全体高中英语教师讨论献言下一年度工作计划。
李厚明老师充分肯定了大家对基地活动中的支持和参与，并对大家的辛苦付出表示感谢。李厚明老师和大家一起梳理了一下本年度基地活动的开展情况，就成绩和问题进行了客观全面的总结。在学校的全力支持下，基地成员的共同努力下，高中英语实训基地主要从以下几个方面开展英语研究活动，提升教师专业素养，提高课堂教学效益。
一、活动开展上既注意深度也突出广度，讲实效重运用。基地组成员先后共读一本书《布卢姆教育目标分类学》，并展开讨论，也根据自身情况，各自广泛阅读了二语习得，教学实践，英语科研类书籍。每月开展一次课堂设计研究活动，三个学校教师就设问有效性这一课题的落实和深入进行汇报交流。基地组成员先后到石室中学，成都七中，重庆八中及区内兄弟学校观摩学习，交流活动开展的有效方式。成立区级课题组，就高中阅读教学展开系列化研究。
二、研究方式上理论为指导，教学为阵地，课堂为依托。结合理论学习，先后请川师大教师郑鸿颖教授做修订版《高中英语新课程标准》专题讲座，成都市教研员罗炯彬教研员介绍当前课改趋势，英语特级教师沈燕老师解读英语学科核心素养，石室中学高二备课组长彭长江老师、高新区教研员李祖成老师、徐淼老师、华西中学教研组长王强老师指导年轻教师课堂教学。教师间实行推门听课，在学校内部和校际间开展广泛研讨，就常态课的课堂难题提出切实有效的解决方法。
三、教师发展上团队与个人成长并重，各阶段教师各有侧重。基地共有15名成员，既有专家型教师，也有成长型教师，更有适应期教师。基地根据每个教师特点，校内以备课组为单位，校外以“一加多”模式促进教师教学教研成长。提出了年轻教师优化课堂，成熟教师提升教研能力，专家教师引领地区教学的思路。一年以来，我校高中英语教师和基地成员学校教师获得多项区市赛课各类奖项，所写论文荣获2017年成都市高中英语论文评选一、二等奖。
四、学生培养上全面发展，全面贯彻学生发展核心素养。学生在课堂上不仅提升英语语言能力，发展英语学习能力，培养文化品格，也锻炼英语思维。通过英语书写比赛，英语海报设计比赛、英语戏剧表演，英语演讲比赛，全国中学生英语竞赛等，将课堂所学运用于实际生活中。
随后，肖颖老师和徐燕老师就各自备课组活动开展情况做总结汇报，所有教师就如何落实英语学科核心素养进行激烈讨论。大家一致认为，在今后的活动中，要继续就英语核心素养的落实进行研究，注重实效，侧重运用，有效开展基地活动。加大与区内兄弟校间合作交流，共同提升英语课堂教学和英语学科研究，以基地为载体，促进高中英语教学发展和英语教师成长。
