课程教学
“让学习真实发生的课堂”——高中英语组深度教研活动纪实
上传时间:2019-03-22 14:28:59 来源:教学处 英语组 浏览： 次
为优化课堂教学，提高教育教学质量，全面提升我校全体教师的教育教学水平，我校特举办教研组深度教研系列活动。2019年3月20日，石室天府中学高中组全体英语教师、区内高中英语教师代表齐聚一堂，开展了“让学生的学习在课堂上真实发生”的深度教研活动。
此次深度教研活动分为两个部分，首先是由曹铭仁老师献上一节英语拓展阅读课。课堂上，曹铭仁老师在教学中大胆实践语言学家Stephan Krashen的Narrow Reading（窄式阅读）理论，突破了高三英语学科试题讲评课的传统模式，提高了课堂效率。
第二节课，全体参会教师观摩了由黄倩老师执教的阅读课The Violence of Nature。黄倩老师通过pre-reading的提问，激励学生思考，在while-reading环节引导学生依托文本归纳概括事物的特征，再从“词”到“句”抓说明文的描述性语言；在post-reading活动环节，学生通过模拟新闻报道的方式，实现了语言的进一步运用。
课后，由高一年级英语备课组长李静老师主持学科组教研会议。曹铭仁老师和黄倩老师分别就教学设计思路进行了what-how-why三个层面的细致说明，并就教学过程中的得与失进行了反思。高新区高中英语学科带头人李祖成老师对曹铭仁老师的课进行了点评，对课题设计的新颖，实用性和操作性强给与了高度的评价。实训基地联盟学校的赵仕花老师和杨金霞老师分别从学生思维品质培养和课堂活动设计两个方面对两堂阅读课进行了中肯的点评。高二英语备课组长肖颖老师提到曹铭仁老师的英语拓展阅读课弥补了教材语用性不够，激发了学生的思维，借助“同主题”和“反复”输入，利于高三学生行之有效地习得语言，助力高考。高一年级英语备课组长李静老师对两堂阅读课进行了精彩的点评。
最后，石室天府中学高中英语教研组长李厚明老师对兄弟学校老师的参与和点评表达了感谢，对两位青年教师及其身后的团队付出的努力表达了感谢。并对本次活动进行了总结。“创新、务实、开放、共享”的教学研究氛围促就每个组员的专业成长。
