上传时间:2012-06-25 18:41:51 来源:高二4班 浏览： 次
“啊，我小时候就养过兔子，它%ψ@ *……”
“啊，我给你们说我家那只狗，它%ψ@ *……”
然后，从此我们了解了两段一把辛酸一把笑的“情史”——人兔情未了抑或人狗情未了。
课堂上讲到起兴处，回忆到情深处时，我们必会听到模仿得几分到位的声音，看到惟妙惟肖的大幅动作。
从她跨进教室的一刻起，自她身上散发出来的气势所构成的气场，就改变了她身边至少方圆一米内的气氛。她喜欢将手机放在置于讲台的书上，身子倚靠在讲台的一边，右手肘搭在讲台的一个犄角，左手掌心向上随意地置于腹前，抬起眼看似不经意地往教室扫了几圈，实则正在挑她感兴趣的对象——“周臻君，你还安逸，又不擦黑板哇？”
她很享受生活，至少从衣服的搭配上，打扮得很符合自己这个年龄段（请相信我，这三个字我写得很真诚）的女人的知性和成熟，而手指上不时变换的花戒则让她充分彰显了霸气和强势（我在这里忍不住代表广大民众八卦一下，这些戒指有没有特殊的含义？相信顺民意的她不会介意吧）。
她曾说自己没有什么固定的用语，经过民情总结，“啊”这个词一般会出现在她准备发表一通言论之前，“而”也是用得普遍的词语。从接触到现在，仅发现这两个词，至于是否还会有发现，还有待观察。
这是一位简单到霸气，张扬到潇洒的老师！
